近些年来，随着高等教育扩招，很多家长不惜花费重金，将线下生子女曲线送进普高，甚至重点高中。这种做法到底好不好，记者采访了相关中职招生工作人员。

  上什么学校先自评

  中考分数基本能决定考生未来高考就读学校的批次，在很多高中或者中职学校老师看来，即使上普高，最终高考成绩排位与中考排位区别不大。

  有很多高中老师认为，一般在指令性计划线下50分以内的，可以考虑借读。此外，因特殊原因影响实际成绩发挥的也可考虑借读。其它距离普高指令性计划线下很多的考生，就没必要上高中借读。

  “很多家长认为省级示范、市级示范，对孩子提升学习有帮助，因此一味的将孩子往高中名校里推。”有中职工作人员表示，择校生和高中计划录取考生的分数差一般在百分以上，这样的学生完全不在一个等级。教学进度不会因为有差生而放慢脚步，基础较差的学生在同样的教学任务面前，要达到统一的教学目标，就像让孩子完成成人的训练任务。最终的结果只会将这类学生拖垮，甚至使他们厌学。

  在中职教育专家看来，职业教育和普通教育是两种不同的教育，不是层次和好坏之分，而是培养成才类型之分。社会分工不同，对人才类型的需求也会有所不同。在科技快速发展的今天，普通高中走的是上大学、研究生等，高学历研究型、探索性科研人才；而中职教育是培养应用型人才。而且随着社会的发展，分工越来越细，对实际应用型人才需求量更大更广。

  上中职也能圆大学梦

  每个人的特长不同，行行出状元，随着中国的发展，需要大量的高技能一线人才。

  近年来中职、技工人才的就业形势较好，基本上都是100%就业率。参加高考，每年几百万的大学生毕业生就业形势很严峻。

  社会上有种认识误区，职业教育只注重动手能力，科技含量不高，在人的素质教育上付出不多，以致形成中职生素质不高的看法。其实现在中职学校很注重学生的成长和发展，有各种学生社团，技能竞赛，给学生提供了施展特长的平台。

  今年在我市实行“3+2”中高职培养模式试点，中职教育与大学学历教育结合，通过与相关高校的合作，3+2的连读模式，让有一技之长的中职生，进一步深造，在专业上更有所突破，同时提升学历水平。为中职生的长远发展铺就了一条长远之路。

  今年经省教育厅审批，我市今年试点的3所学校中，湖北新产业技师学院（原职教集团学校）有五个专业进行3+2招生，这五个专业分别是康复技术、医学检验技术、机电设维修与管理、数控技术应用、园林技术等。与高职院校合作办学。

  考生家长要算好两笔账

  一名有长期中职招生经验的老师表示，线下生上普高和中职，经济付出差别很大。第一笔账，线下生上普高，缴纳1万到两万多择校费，三年高中学费、补课费、资料费等等，读高中的费用最后要达到五万左右。如果有专职陪读，费用会更高；而对于农村学生就读中职一二年级免学家长只需出生活费。

  第二笔账，中职生最后一年可顶岗实习拿工资，完全不花钱。中职三年算 下来，只用出前两年生活费，万余元就能上中职。即使就读的是五年一贯制还是 3+2，中职阶段仍然可以享受中职生的优惠政策。

  如此算来如果上普高最终只考上一所中职的话，上普高比上中职最少多出了四万元。

  而就我市高考情况而言，去年21000余名考生参加高考，上线率接近80%， 还有4000余名高考生连高职高专都没法就读。这种曲线就读高中的做法，择校生进入落榜那部分20%考生的概率更高。而如果上中职，走3+2模式或者五年一贯制，都可以轻松拿到高职文凭。