王会亮的六一“出山进城”记、徐泰屏的水上时光、马亚伟的皮筋上的童年、张涵的六一舞台……在上个世纪的中后期的不同年代，虽然物质可能匮乏，虽然没有过多的玩具，但他们都拥有着一个快乐的童年。可是，如今生活好了，孩子的生活也有了极大的变化……

  之前，新京报联合网络媒体，结合当今孩子缺乏兄弟姐妹、生活圈子狭窄、户外活动少等特点进行调查，全国8000多名家长和孩子参与调查。调查显示，60.87%的家长表示，自己孩子每天户外活动的时间在一小时以下。32.48%受调查的儿童，平均每天在电子产品上花费1-3小时。

  这些户外活动明显减少、与人交流频率明显降低的儿童逐渐形成了一个特定的群体——宅童。湖北科技学院教育学院潘理平老师介绍，“宅童”群体的出现，究其原因主要体现在以下方面：一方面，这些宅童大部分是独生子女，其父母大多为80后，由于工作繁忙及出于孩子安全考虑，加上社区托儿机构没有得到建设和完善，导致这些孩子在假期只能宅在家里。另一方面，随着电子产品和互联网的普及，很多儿童都逐渐迷上了电子产品和网络游戏，他们宁愿呆在家中也不愿意到户外活动。

  要保障“宅童”健康成长，还“宅童”一个完整、快乐的童年，“宅童”应尽快破“宅”而出。潘理平认为，在家庭方面，父母应争取多花点时间陪孩子，并培养孩子多方面的兴趣爱好，努力丰富他们的心灵世界。在学校教育方面，教师可以将校内活动进行拓展和延伸等来满足孩子探究活动的天性和好奇心。在活动过程中，老师应以鼓励参与活动为主，注意避免评价方式增加对儿童活动的心理负担同时，注重加强儿童户外活动安全知识的普及和安全意识的建立。对社区来说，可以经常组织孩子开展一些联谊活动，加强孩子之间的交流接触。政府部门也应当完善社区的文化、体育、娱乐设施，让孩子们在假期和放学之后有一个好去处，而不是只能呆在家中。

  其实，每一个童年，都应该多姿多彩。 （刘玉关）