学习雷锋日过去一周了，但是学校的学习雷锋日纪念活动还没结束。为了强化楷模的正能量作用，很多学校通过主题活动，鼓励学生吃苦耐劳，助人为乐。可当这一初衷被当成作业时，很多学生为完成任务，回家抢做家务，反而弄巧成拙。

现象：学雷锋做好事扎堆

每年在雷锋日子这天，学校组织学生捡垃圾、演讲、助人为乐标兵评选等等。今年市区某学校给学生布置学雷锋作业，学生将在家做的好事做记录，助人为乐的时间、地点、事件，家长做点评后上交老师。

老师们的初衷是让孩子在特殊的节日用自己的方式学习雷锋，但是很多学生为了得到较好的评价，一改往日衣来伸手、饭来张口的表现，做卫生。

“妈妈，我现在扫地，你待会记得给我记上。”周女士上周末晚上正准备打扫厨房卫生，一听儿子要扫地，让周女士很高兴，可儿子大概扫了一遍之后，还用很湿的拖把拖了餐厅。待周女士从厨房出来，还被滑倒在地。

儿子的热情让她有点受宠若惊，为了鼓励儿子，她并没责怪。为了能得到老师的表扬，儿子还提出去敬老院，说心得体会也有内容写了。

建议：正能量教育常态化

说到学习雷锋纪念日，其实是要号召每一个人将雷锋精神渗透到日常生活中，形成和谐的社会氛围。因此，帮助他人不应该是一种任务，而应该把帮助他人当做快乐的事。

虽然现在社会距离雷锋时代很久了，但是正能量的传递，仅仅依靠这种任务的方式落实，会导致演变成形式主义。

很多教育工作者表示，这种道德教育，需要家庭、社会的关注，让正能量教育形成常态化。如今很多学校开始注重学生的社会实践能力，但是很多活动受限制无法开展，学生失去了很多学习成长的机会，甚至流于形式。

有教育人士建议将社会实践与学习、升学挂钩，学做义工、培养学生的爱心、责任感。让正能量深入人心，不仅需要楷模，更需要长期坚持的态度。