本报讯 （记者周阳 毛亚轩）昨日，本报报道的“咸宁高中一学生上课无视校规玩手机，老师当场怒砸其iphone5”一事，引起市民关注和热议。专家、市民、网友纷纷就“老师怒砸学生iphone5”事件本身以及学生使用手机该如何管理发表自己的观点，并提出意见和建议。

  有不少家长和市民提出，我市教育部门和学校可以联合制定《学生使用手机管理办法》，这个《管理办法》应该科学规范，而且要结合实际，突出针对性和实用性，让学校、老师在管理上有章可循，学生使用手机也将有个统一的“规矩”。

  观点1：

  应禁止学生在课堂上用手机

  市民袁先生：老师是在要求没收学生手机，遭到学生拒绝后才砸学生手机的，这说明这位老师很有责任心。我也是家长，最怕老师对我的孩子不负责任。因此对于老师的做法，我表示支持，老师就应该强制禁止学生在课堂上使用手机。

  市民姜先生：学生应该以学习为重，上课时间更不应该玩手机，被老师发现后拒不交出手机，不配合老师管理更是错上加错。老师从严处理，出发点是好的，家长也应该做好配合教育，要让孩子明白，犯了错误就得承受相应的代价，不能纵容孩子的错误。

  观点2：

  老师没有权利毁坏私人财产

  市民朱先生：老师要求没收学生手机，虽然学生当场拒绝，但老师也不能夺走手机后将其砸烂。手机是学生的私人财产，老师没有权利毁坏。发生目前这种情况，老师应该进行赔偿。

  市民杨先生：手机是学生的私人财产，老师将学生手机砸烂是一种不尊重学生的表现。以前我儿子班级老师甚至还侵害学生隐私，没收学生手机后，将其短信、聊天记录当着全班学生的面念出来。学生犯错了，老师处理问题时应该依法依规，讲究方式方法，更要尊重学生基本的权利和人格。

  观点3：

  管理学生使用手机应讲方法

  湖北科技学院人文与传媒学院院长陈国和：学生上课时间玩手机的行为是不可取的，而老师的初衷显然也并非是要损坏学生的财物，但是在处理方法上却缺少理性对待。现在的学生比任何一代人的自尊心都强，因此老师在处理事情上，首先要考虑学生的自尊问题。

  另外，对于高中生使用手机，不可一概否定。时下智能手机的普及，让每个人都有机会去接触网络，通过网络了解资讯信息，从而学到一些知识。而高中生通过手机去掌握知识，是值得鼓励的。但由于目前人们对于网络的依赖性，因此需要合理的去引导高中生积极的使用手机，而不是仅仅用手机来打游戏、娱乐。

  网友“咸宁校园”： 私人财产不建议如此极端处理，没收手机归还家长即可。高中阶段是集中精力搞学习的时候，玩手机确实容易分心，容易耽误学习。有老师的做法是课前收手机，课后再发还，这种管理方法可以借鉴。家长在外地要用手机联系孩子的，给孩子配个功能机即可。

  观点4：

  全市学校应实行统一管理办法

  市民汪先生：学生在校园内使用手机，有诸多弊端，如影响课堂秩序等。目前对学生在校园内使用手机，每个学校都有自己的管理规定，再到每个班级、甚至每个老师，可能也有自己的一套要求和规定。那么，这可能给学生一种感觉，为什么他用手机没被处罚，我使用手机却被没收了？

  汪先生认为，我市教育部门和学校可以根据有关法律法规，结合实际，联合研究制定出《学生使用手机管理办法》，然后在所有的学校统一实行，而学校、老师有了这个标准，管理起来也相对容易。