开栏语

  有一种影响了无痕迹，有一种教育润物无声。

  我们整个社会都需要正能量，教育更需要正能量。而事实上，我们每个人都可以释放正能量，释放正能量实际上只需一个温暖的故事，只需一次坦诚的交流，只需鼠标轻轻一点，只需一声鼓励……，传递快乐、自信、健康，让教育更精彩。

  传递教育正能量，圆我们共同的教育梦。我报自10月17日起开设《名师心得》专栏，介绍我市名师的教育感受，分享他们辛勤耕耘的教育故事。

  卷起的裤管

  一次和昔日好友聚会，谈到如今学生的衣着打扮，不敢恭维。执教于外地的一女同学讲了这么件事：刚参加工作那会，喜欢打扮，每天总是用不同的小发夹束起长发。有一天，她突然发现班里的女生都一改平时乱蓬蓬的发型，也在头上别上了漂亮的小发夹。当时她就想，难道孩子们是在模仿她吗？第二天，她故意在头上齐整整地夹了一排亮闪闪的发夹，像往常一样走进了教室。过了几天，她发现班里的女生也渐渐地在头发上夹起了一排发夹，形成了一道亮丽的风景线……她总结说，教师的外表打扮往往影响着学生的审美情趣。

  好友的故事触动了我的思绪。刚开始上课那段，因天气炎热，没注意自身的形象，裤管一长一短就走进了教室就给学生上起了课。当时没有注意到学生的反应，可就在几天后，我突然发现班里的孩子们，尤其是一些调皮的男生，经常是敞开着领口，趿着一双“人”字拖，悠哉游哉地进出教室。这事让我大发雷霆，开展了一次“整风运动”，收效还不错。

  联想到好友的结论，我突然意识到，教师身份的特殊性决定了教师需重视外表的塑造。一个教师一辈子所接触的学生是不计其数的，无论是小学生、初中生，或者高中生，他们的模仿能力都很强，尤其爱模仿他心目中的师长。实际上教师外表的塑造就是对学生进行美育的一条途径。可以肯定的说，一个打扮得体，庄重沉稳的老师必将引导学生走向一条健康的审美之路。

  因此，塑形工程，是教师不可疏忽的细节。当然，广而言之，同学、伙伴、朋友、社会、父母、电视书刊等媒介，都是我们人生中几位主要的“教师”，只有我们一道，携手努力，孩子们才会美化那一支支“卷起的裤管”，健康、快乐而又有情趣地走向未来。 （葛建新）

  葛建新：中学语文高级教师，省中语会会员。他多次荣获先进教师、优秀班主任、市骨干教师等光荣称号。2004年9月，被咸宁市人民政府授予市“优秀教师”，并应邀参加市电视台教师节“面对面”访谈节目。2007年9月，被省政府、省教育厅授予“湖北省优秀教师”。