孩子入学，家长总是紧盯幼儿园办学条件、师资力量等，大多会忽略教材、学生读物的选择。其实，幼儿教材对孩子的成长也很重要。记者发现，现在的幼儿教材五花八门。幼儿教材，哪些是正规、科学的？幼儿教材的选择是否有标准？记者进行采访了解。

  现象：幼儿园教材参差不齐

  近日有家长吐槽幼儿园的教材版本很多，跨幼儿园想借到同样的教材都很难。新学期开始，秦女士为上大班的女儿借绘本，找另外一个幼儿园的同事借书，结果发现版本不一样。

  近日，记者走访发现，幼儿教材版本不一，对此，有幼儿园老师表示，无论是私立园、公办园，都希望生源多，会选择有特色的教材，办出教学特色，吸引家长。

  目前，我市幼儿园教材都是幼儿园自行征订。大规模的幼儿园教材是家长自己购买。多数幼儿园都是统一交钱，由幼儿园统一代买。

  “版本之多，质量参差不齐，这该如何保证幼儿的教育质量？”对幼儿教材的不统一，有些家长提出担忧。

  政策：幼儿园不得统一教材

  按照省教育厅的相关规定，严禁各级教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料。幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。

  教育部在两年前也颁发了作为幼儿园、学前班教育的指导性文件《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在健康、语言、社会、科学、数学和艺术等六个方面进行指导。去年出台了《3—6岁儿童发展指南》，明确提出了幼儿发展要求。这些政策规定，都不鼓励幼儿园采用统一教材。

  记者采访相关部门工作人员，幼儿园不得统一教材，是为了防止幼儿园教学小学化倾向。有些幼儿园为了发挥幼儿想象力，采用有声的幼儿用书，教幼儿认识汉字。这类幼儿用书都是家长自愿购买。

  声音：统一教材众说纷纭

  教材不统一，导致教学行为不统一。如果为追逐利益，幼儿园用盗版教材，对孩子的恶劣影响将更不可预知。一幼教专业人士表示，每年都要对幼儿园进行考评，发现大多数幼儿园的教材不统一。幼儿园用书容易走两个极端，一个是一味的采用外地教育集团出版的教材；一个小学化教学倾向严重的教材。

  她认为，自由选购教材，要建立在幼师资质、幼儿园办学水平达到一定高度之上。就现阶段我市的幼教水平参差不齐的情况下，只有统一幼儿用书才能规范幼儿教学。因此她建议，由教育部门审核幼儿园教材用书，公布适合幼儿发展的教材，家长再从中选择。

  采访中，也有家长认为没必要统一教材，应该给幼儿园一定的选择自由。

  一教育专家表示，对于幼儿教育而言，要坚持以游戏为基本。生活、游戏就是很好的教材，因此幼儿园不应该有教材的概念。她还认为，由于各个地区经济、生活习惯、文化背景等不同，幼儿的发展特点是不一样的，因此幼儿教育不应该统一教材。

  期待：教材监督评审机制

  在采访中，有幼教专家称，幼儿园日益壮大，在教材选择上缺乏部门监管，教材选择应该有一个标准，来推进幼儿园教材规范化，科学化。

  她也建议，幼儿教学内容也应该是教育主管部门监管的重要部分，定期检查教学内容，敦促幼儿园采用科学化教材。或者通过调研，教育部门制定出一套适合本地幼教教材的管理办法，规范幼教用书市场，促进幼儿教育良性发展。