开学后，不少人发现，人教版初一语文教材“大变脸”，鲁迅的《风筝》竟然“飞”走了。这一消息在网络中引发网友热议。赞同和反对的声音都大有人在。在新浪网进行的调查中，截至昨晚7时24分，共有24398人参与投票。其中，71.5%的网友表示反对，认为鲁迅的作品是经典，代表“民族魂”；20.9%的网友赞同，觉得鲁迅的文章内容相对于中学生来说，太深刻了；7.6%的人“无所谓”。

  赞同派

  中学教师：内容太深刻，学生不易懂

  “鲁迅作品当然是经典，绝不会就此消失，需要每一个人学习，只是适应的人群不一样。”不少初中语文教师认为，此次鲁迅的文章淡出课本，是基于该篇文章时代背景与现代社会差异的考虑。“鲁迅写这篇文章的时代背景与现在的孩子所处的背景相差太大，虽然描写的心情是贴近孩子的，但其背后隐藏的深意，以及文章发展到后段章节展示出的情感，孩子们想要真正完全学懂还是很不容易的。初一刚入学，在文学基础上还没有铺垫，理解起来确实难度较大。”

  郑州市第八中学语文老师展志华也有相似感受：“原来在初一阶段为同学们讲解《风筝》的时候，确实有同学反映感到费解，我们老师讲起来也感觉吃力。毕竟是刚从小学升入初中，对事物的理解和认知还处于不成熟的状态，而鲁迅文章的时代背景、时代特色非常鲜明，和初一学生生活的环境、对生活的理解差距还是很大。”

  反对派

  大学老师：要在孩子心中从小埋下文学的种子

  在郑州大学文学院副教授刘宏志看来，把一些语言优美，却没有任何意义的美文放进中小学课本才是不合适的：“中小学课本教给学生的不只是字句，更是视野。”

  对于目前学生普遍反映鲁迅文章读不懂的问题，刘宏志分析，这其中有一部分原因也在于教师。“不要说中小学生不理解，其实中小学老师也不一定理解鲁迅。很多老师口中讲述的鲁迅是被意识形态化的鲁迅，是僵化的、不可爱的鲁迅，但鲁迅本人是一个极其丰富的人，他也有自己的毛病，他总在不断批判他人的同时反思自己，是一个在动态进程中始终保持开放姿态的自由斗士，完全不是僵硬的人。鲁迅背后的复杂性最是生动。”

  网友声音

  @星野浩Jupiter：不赞同。在学校读书的时候最讨厌的就是鲁迅写的文章，长大以后才发现最喜欢的中国作家还是鲁迅。

  @萌萌姓燕也姓Tsai：作为已经毕业的人，曾经学过好多鲁迅先生的文章，对中学生来说确实很晦涩难懂，没有经历过什么的人很难明白鲁迅先生那抽象的表达含义，但是现在已近在二字头的我，读来已经明白好多学生时代没有懂的东西。

  @五谷不古：鲁迅先生的作品被语文教材全面清退，显然是不合适的。一个时代的代表被完全抛弃，以后社会的价值鸿沟和年代交流问题会变得更大。

  @Heidi03：鲁迅作品怎会与主旋律不一致？其实我还是相当喜欢鲁迅先生的作品的，而且现在社会充斥的是那种浮夸的花边文学，小丑文人。

  @SCMP巫楠：鲁迅经典文章被删除出中小学语文教材，这是很令人痛心的消息。我到现在的很多人生哲学都得益于这些作品，提醒自己不做对社会问题麻木的人，不屈从暴力，不放弃执着追求。还有谁能像鲁迅那样发人深省，直射古今？现在学生怎么就不需要了解这些了？

  @小小青鸟Luckyfish：鲁迅的文风很犀利、特别，作为语文教育应该多样化，可以删除一些，留出空间来给其他的文学作品，但更应保留一些，特别是鲁迅的杂文。

  （来源：《扬子晚报》）