□记者熊大平

距离中考最后五周，很多学生很着急——做不完的辅导书、考不完的测试卷、时间远不够用。此时，中学教师建议学生，不打时间战，理解复习，按照老师的计划解决当天新问题。

  理解中背诵记忆

  中考要取得好成绩，最后的冲刺阶段很重要。温泉中学政教处主任葛建新认为，记忆类考题是学生抓分的重点。因此，掌握文科类记忆方法尤为重要。他建议学生在理解中复习记忆。

  比如说，将背诵的文章，按照大意分层次、归纳成提纲，再背诵记忆。背记文言文，结合文言句式背诵。理解了之后，总结提纲式地背诵记忆，知识复习掌握起来就更加容易。

  他认为，不仅文科类科目可以这样做，其实在理科类科目中，也可以采取“归纳解题思路和方法”来记忆理解。

  他说，中考的出题其实有据可循，主要是考查学生对部分重点知识的灵活运用情况。

  跟随老师计划走

  周可初三即将毕业，数理化是他的强项，英语是他的弱项。他将大量的时间花在记英语单词上，经常在自认为复习效果不明显的语文课上记单词或者做数理化复习卷。

  葛建新介绍，很多中等偏上的学生，他们认为自己做的题越多，考出好成绩的机会越大，经常在强势科目课堂上补习弱势科目。

  “经常按照自己的计划复习，其实这也是一种着急的表现。”葛建新介绍，往年越到临近考试，这样的学生越多。

  他介绍，中考中80%左右的题都为基础题和中等难度题，考生复习要重在基础知识、解题能力的巩固和提升上。老师的复习计划是经过教研组研究，对考试大纲和要求能全局把握，学生应该紧跟老师的复习计划复习。

  及时解决新问题

  很多学生在临考后期都有做错题或者看错题的习惯。葛建新认为，看错题可以，但是当天复习中发现的疑问要及时解决。

  葛建新说，最后一个月老师的复习，会紧跟当年的考纲，也会结合一些新的考试趋势。因此在复习中会出现一些新题型，这些新题型是旧知识点新包装后的产物，学生换一个思考的角度也会找到答案。

  及时解决这些新疑难，既是对旧知识的回顾，也了解了新的题型趋势。提前适应，考试时出现类似的题型，学生就不会慌张。

  他建议考生，在原有的复习计划中，一定要合理安排时间，解决当天的疑难问题。