昨天快下班时，同事宋姐走了过来：“小董呀，看你经常在报纸上发表作品，真是羡慕得不得了。你帮我分析一下，我儿子都上五年级了，为什么每次写作文都感觉没内容可写，非要硬凑字数不可呢？”

正考虑如何回答这个问题时，办公室的快嘴小刘插话了：“现在的孩子普遍缺乏生活体验，没内容可写也不奇怪，你儿子能硬凑字数，也算不错了。”“可你知道他是怎么凑字数的吗？”宋姐一副气不打一处来的样子，“上周末，老师布置了一篇《走进春天》的作文。他憋了一天，也没写够一张纸。最后竟然硬加上一段：‘走进春天的心情，用两个字来形容，那就是：喜悦；用四个字来形容，那就是：非常喜悦；用六个字来形容，那就是：真的非常喜悦！’你们说说，这能叫不错吗？”

“这个嘛……”小刘挠头想了半天，突然提高嗓门说，“当然不错了！宋姐，难道你没在你儿子的作文中发现他数学方面的优势吗？”