本报讯 近日，由人民教育出版社、咸宁市教育科学研究院联合主办，我校承办的“2025年人教版小学科学教材回访教研活动”圆满落幕。人教社科学编辑室编辑、市教科院领导、区教研室教研员及全市小学科学教师代表齐聚校园，以课为媒、以研促教，共话教材使用与科学教育创新，充分彰显我校科学教育的示范引领作用。

  活动中，我校金萍芳老师率先执教一年级科学课《各种各样的叶子》。课上，金老师紧扣新教材理念，以生活情境导入，融入趣味故事与互动游戏，引导学生通过观察、比较、分类，自主探究叶子的多样特征，将“科学探究”与“生活实际”深度融合。生动的课堂氛围、高效的探究设计，不仅让学生兴致盎然，更赢得与会专家、教师的一致好评，成为新教材实践应用的鲜活范例。

  在研讨环节，副校长李霞围绕学校科学教师队伍建设，从“用好教材、组织实践、学科融合、本土资源开发”四个维度分享思考，提出我校科学教育的实践方向。苏海波、钱定煌、张璐等教师代表结合一线教学，就新教材编排、情境创设、活动可行性等方面交流经验、提出建议，为教材优化提供真实实践依据。

  人教社编辑王海英、温馨杨认真倾听，对教师提出的问题逐一作出专业解答；市教科院教研员尹晓明肯定活动成效，强调建立“编—教—研”协同机制；副院长汪洋在总结中指出，要以教材回访为契机，推动科学课堂实现“有趣、有理、有用、有效、有魂”，激发学生科学兴趣。

  此次活动搭建了教材编写者与一线教师的沟通桥梁，既为我校科学教育创新注入动力，也为区域科学教师专业成长提供平台。未来，我校将持续深耕科学教育，以更扎实的实践、更深入的研究，助力学生科学素养提升，为咸宁科学教育发展贡献实小力量。