本报讯 通讯员金丽娟报道：3月14日，一场以“聚焦学科核心素养 提升课堂教学品质”为主题的跨市域教联体联合教研活动在咸宁市实验小学拉开帷幕。武汉市育才小学与咸宁市实验小学携手咸宁多校，通过线上线下双线联动，开启教育协同发展新篇章。

  示范课现场，咸宁市实验小学阮珍珍老师执教的《1000以内数的认识》创新迭出。通过“装一装”“拨一拨”“圈一圈”三段式体验教学，让学生在动手实践中建构数感。课堂以算盘为媒，将抽象数字转化为具象操作，借助“数形结合”教学法，使数学核心素养在指尖跃动中悄然生长。武汉市育才小学教务主任汪滟评价：“这堂课实现了从知识传授到思维培养的跨越，单元建构的完整性为教学创新提供了范本。”

  在技术赋能环节，武汉市育才小学信息技术中心主任王飞带来的专题讲座引发热议。通过“AI作业批改系统”“虚拟实验室”等真实案例，现场演示了信息技术与学科融合的“破局之道”。参会教师亲身体验智能教学平台后表示，这种“可复制、可推广”的数字化解决方案，为课堂教学提质增效开辟了新路径。

  在“教育之声”对话环节，两地教育人共绘发展蓝图。武汉市育才小学党总支书记陈欣提出“三个共建”愿景：共建教师成长体系、共建云端教研平台、共建技术融合模式。咸宁市实验小学党总支书记黄建军则用“活水工程”作喻，强调将通过定期轮岗、课题共研等方式，让优质教育资源持续流动。

  未来，两地将以此次联合教研为起点，持续深化在课程改革、技术融合、师资培育等领域的合作，携手谱写“立德树人”的时代新答卷。