本报讯 通讯员金丽娟报道：为了深入实施“双减”政策，进一步提升教育质量，咸宁市实验小学课程管理处近期开展了“随堂听课”活动，旨在通过近距离观察和多维度分析，助力教师专业成长，打造高效课堂。

  2月21日上午，听课小组成员走进了陈卓老师的语文课堂，观摩了《邓小平爷爷植树》一课。陈老师运用“新课标”理念，设计了富有创意的教学环节，引导学生深入文本，课堂氛围热烈。同一上午，刘诗扬老师的数学课堂也迎来了听课小组，内容为《除法》。刘老师亲切的教态和充满童趣的语言，让学生们积极参与数学活动，课堂氛围活跃。

  此外，涂厶尹老师的《除数是一位数的除法口算》、喻兮老师的音乐课《保护小羊》以及金萍芳老师的科学课《东南西北》也成了听课小组的关注焦点。听课小组从“目标达成、课堂互动、分层落实、技术赋能”四个维度对教师的教学表现和学生的课堂状态进行了观察记录。

  每节听课结束后，课程管理处和教研组长都会组织“微教研”，挖掘课堂创新点，提出改进策略。例如，在音乐课议课中，魏青老师建议拓展环节引导学生音乐创作，培养创新能力；数学课后，涂厶尹老师表示会努力提升自己。这种即时反馈交流，让教师不断反思进步，学生在优质教学中成长，实现了师生共同成长。

  课程管理处管理人员表示，“随堂听课不是评判，而是唤醒，要让常态课成为师生成长的‘生命场’。”本次活动覆盖了3个年级、4个学科、5位教师，为教学改革和教师成长提供了实践样本。学校将以随堂听课为手段，在“真问题”中突破，在“真教研”中发展，让每堂课成为减负提质的实践。