秉承“承上启下，服务大家”的年级管理意识，坚持立德树人的教育理念，以争做新时代“四有”教师为标杆，三年来我们团结一致，克难奋进，朝“四最”（行为最规范、卫生最清洁、学习最努力、师生最和谐）目标迈出坚实的步伐。

  一、优化管理制度，实现常规工作常态化

  1、班主任每周工作例会制

  年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转，力求打造一支高素质及学生爱戴的班主任队伍，我们在工作中坚持“交流、学习、合作、互助”的原则，坚持熏陶、引领、激励、管理的教育方法，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使年级构成和谐、愉快、合作的工作作风。

  2、各学科备课组定期教研活动制

  教学工作是学校的中心工作，各备课组按年级制订的时间节点，每学期提前制订好工作计划（教学进度、教研活动主题、中心发言人等），有内容、有记录、重实效，年级教学负责人定期通报结果并存档，作为期末优秀备课组评选的依据。

  3、年级工作每周通报制

  为加强年级主任、值周教师的管理职能，提高工作成效，全面促进年级德育工作的规范化、制度化和精细化管理，结合年级实际，制定年级工作每周通报制度。通过年级通报这一形式，梳理每周工作要点，突出每周工作亮点，指出每周工作缺点，建和谐，立正气。

  4、安全卫生检查评分制

  为保障学生能在一个洁净、优美的环境中愉快地学习、健康的生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法，我年级制定了安全卫生检查评比制度。年级体卫负责人组织学生干部进行每天四次的卫生检查，评分并公布结果。每周一小节，每月一评比，与班主任每月安全卫生奖挂钩。

  二、坚持立德树人的理念，着力于学生的能力培养和德育教育

  （一）德育教育潜移默化

  1、入校的学前教育让孩子们从行、走、说、做各方面得以规范，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展。

  2、“四最标准”为每位孩子立下三年来最基本的行动目标，鼓励学生立长志并为之不懈地奋斗。

  3、每期两次以上的大型年级表彰为每位孩子立下潜在的榜样，取长补短，争取更大的进步。

  （二）特色活动的丰富多彩

  1、学校每年固定“四节”（美育节、科技节、体育节、读书节），旨在提高师生感受美、表现美和创造美的能力。

  2、年级的诗词大会、平移图案设计大赛、英语口语比赛、经典朗读、向阳湖“五七”干校采风、咸宁微马等一系列活动，使得我们孩子大开眼界，广开思路，综合素质得以提升，同时也为底蕴深厚的大温中增添光彩。

  （三）课堂改革成果初显

  教研工作无论在个人的教学中，还是在整个学校的发展中都占有很重要的地位。做好教研工作是提升个人素质的保障，也是学校教学质量的基础。2015级在本届学生入学就试行课改，要求老师严格按照计划走，并提前深化和推广，使学生在自主学习、思维拓展等方面得以长足发展，初见成效，今年我们实验班考试的成绩就是最好的证明。

  三、开门纳谏，架设家校沟通的桥梁

  通过自荐和推选的方法，组建了年级家长委员会，并建立好相关管理制度，让家长代表参加年级的管理的督促，并通过家委员这一平台开展一系列的活动。同时各班每期除固定的家长会外，还采取家访、家长约谈、分批家长会等各种形式，进一步加强家校联系，深得广大家长认可。

  四、提早谋划，制定好工作节点，科学备考

  进入初三，年级管委会共同商讨，制定出全年的工作节点，如月考安排、教学进度、复习时段、培优班和提高班的开设、体育和实验操作考试等工作。在三月中旬鄂南高中暑期夏令营考试中取得满意的成绩，入围53人（其中全市前六十名我校占12人）。

  诚然我们的努力不够，距广大家长的美好愿望和需求还有一定的差距，因此年级工作总结不是终点，而是起点，我们将不忘初心，砥砺前行，为建设美丽温中而努力奋斗！              （2015级年级主任 钟斌 供稿）